Keynote Sonrası Doksan Gün

Eğitim sonrası öğrenme transferi, bir oturumda duyulanın işe taşınma sürecidir. Salonda geçen süre bu sürecin yalnızca başlangıcıdır. Asıl belirleyici olan, izleyen haftalarda kurulan düzendir.

Bir konuşma dinlendiğinde ortaya çıkan ilgi kendiliğinden eyleme dönüşmez. Gündelik işin yoğunluğu, birkaç gün içinde eski düzeni geri getirir. Bu nedenle transfer, planlanması gereken bir iştir.

Aşağıdaki rehber oturum sonrasını üç aylık bir çerçeveye yayıyor. Her dönem için hangi adımın atıldığını, kimin sorumlu olduğunu ve neyin izlendiğini gösteriyor. Sonunda doksan günlük bir takvim ve bir kontrol listesi bırakıyor.

Eğitim Sonrası Öğrenme Transferi Neden Programın Parçasıdır?

Bir oturumun tasarımı yalnızca sahnedeki süreyi kapsadığında, sonuç da o süreyle sınırlı kalır. Transfer planı, oturumu daha geniş bir akışın içine yerleştirir. Bu akışta oturum bir başlangıç noktasıdır, sonuç değil.

Planın oturumdan önce kurulması iki şey sağlar. Birincisi, konuşmacıya iletilen brief metni bu akışı da dikkate alır. İkincisi, katılımcıya oturumun sonunda ne bekleneceği söylenebilir.

Katılımcının salondan çıkarken bir sonraki adımı bilmesi, transferin en basit ve en etkili aracıdır. Bu adım, oturumun kapanışında sözlü olarak da hatırlatılır. Kapanışta söylenen bir cümle, sonraki haftalarda gönderilecek mesajların zeminini kurar.

Konuşmacı Bu Plandan Haberdar Edilir mi?

Edilmesi, oturumun kapanışını doğrudan etkiler. Sonraki adımı bilen bir konuşmacı, anlatımını o adıma bağlayarak tamamlar.

Bu bilgi brief metninde birkaç satırla verilir. Sonraki haftalarda ne yapılacağı ve katılımcıdan ne isteneceği yazılır.

• Transfer planının brief metniyle birlikte yazılması
• Katılımcıdan istenecek adımın önceden belirlenmesi
• Adımın oturum kapanışında hatırlatılması
• Planın sahibinin ve sorumlularının atanması
• Adım tarihlerinin kurum takvimine işlenmesi

İlk Hafta: Hatırlatma ve Taahhüt

İlk hafta, ilginin en yüksek olduğu dönemdir. Bu dönemde yapılan çalışma, sonraki haftaların temelini kurar. Karmaşık bir görev yerine küçük ve tamamlanabilir bir adım tercih edilir.

Yaygın bir yöntem, katılımcıdan kendi seçtiği tek bir uygulamayı yazmasını istemektir. Bu yazı kısa bir form ya da tek satırlık bir not olabilir. Kişinin kendi belirlediği bir adım, dışarıdan verilen bir görevden daha çok sahiplenilir.

Aynı hafta içinde gönderilen kısa bir hatırlatma, oturumun ana başlığını yeniden gündeme getirir. Bu hatırlatmanın yeni bilgi içermesi gerekmez. İşlevi, konunun hafızada kalmasını sağlamaktır.

Taahhüt Nasıl Toplanır?

Salondan çıkmadan doldurulan bir kart ya da kısa bir dijital form en yüksek katılımı verir. Kişi kendi adımını kendi cümlesiyle yazar.

Toplanan adımların ilgili yöneticilere iletilmesi, sonraki desteği kolaylaştırır. İletimin kişiye bağlı bir değerlendirme olarak değil, destek amacıyla yapıldığı belirtilir.

• Salondan çıkmadan alınan kısa taahhüt notu
• Adımın katılımcının kendi cümlesiyle yazılması
• İlk hafta içinde gönderilen tek bir hatırlatma
• Hatırlatmada oturumun ana başlığının tekrarlanması
• Toplanan adımların ilgili yöneticilere iletilmesi

İlk Ay: Uygulama Görevi

İlk ay, seçilen adımın denendiği dönemdir. Bu dönemde katılımcıdan beklenen, uygulamayı kendi işinde bir kez denemesidir. Deneme sonrasında kısa bir not tutulması istenir.

Görevin kapsamı dar tutulduğunda tamamlanma ihtimali artar. Geniş kapsamlı görevler, gündelik işin yanında ertelenir. Bir toplantı, bir görüşme ya da tek bir süreç adımı çoğu program için yeterli bir kapsamdır.

Görevin bir tarihi olması da gerekir. Tarihsiz bir görev, açık uçlu bir niyet olarak kalır. Takvime işlenen bir tarih, hatırlatmanın da dayanağını oluşturur. Tarihin katılımcının kendi iş yoğunluğuna uygun seçilmesi, tamamlanmayı kolaylaştırır.

Görev Tamamlanmazsa Ne Yapılır?

Tamamlanmayan görev için ek bir tarih tanımlanır ve kısa bir hatırlatma gönderilir. Bu hatırlatmanın bir takip değil, destek olarak kurulması gerekir.

Görevin tamamlanmama nedeni de kısaca sorulur. Kapsamın geniş kalması sık görülen bir nedendir ve sonraki programda kapsam daraltılır.

• Görevin tek bir uygulamayla sınırlanması
• Deneme için belirli bir tarih verilmesi
• Denemeden sonra kısa bir not istenmesi
• Notun hangi biçimde toplanacağının belirtilmesi
• Görevin gündelik işin içine yerleştirilebilmesi
• Tamamlanmayan görevler için ek bir tarih tanımlanması

Yönetici Desteği Transferin Taşıyıcısıdır

Transferin en belirleyici unsuru, katılımcının bağlı olduğu yöneticidir. Ekip toplantısında konuya değinen bir yönetici, gönderilen bütün hatırlatmalardan daha güçlü bir sinyal verir. Bu nedenle yönetici desteği plana ayrı bir adım olarak yazılır.

Yöneticiye verilen malzemenin kısa olması gerekir. Oturumun ana başlığı, ekiple konuşulabilecek birkaç soru ve istenen adımın tanımı yeterlidir. Uzun belgeler çoğu zaman okunmadan kalır.

Yöneticinin kendisinin de oturuma katılmış olması, desteği kolaylaştırır. Katılamadığı durumlarda kaydın bölümlenmiş hâli ve yazılı özet bu boşluğu doldurur.

Yöneticiden Ne İstenir?

İstenen şey bir raporlama değil, bir gündem maddesidir. Ekip toplantısında konunun kısa süreli olarak açılması yeterlidir.

Bu maddenin toplantı gündemine önceden eklenmesi, uygulanma ihtimalini artırır. Gündeme girmeyen bir konu çoğu zaman sıra bulmaz.

• Yöneticilere tek sayfalık bir not gönderilmesi
• Notta ekiple konuşulacak soruların yer alması
• Toplantı gündemine madde olarak eklenmesi
• Katılamayan yöneticiler için kaydın paylaşılması
• Destek adımının plana tarihiyle yazılması

İkinci Ay: Akran Paylaşımı

İkinci ayda, tek tek yapılan denemelerin görünür hâle gelmesi beklenir. Bir ekip üyesinin denediği uygulamanın başka bir ekipte karşılık bulması, transferin yayılma biçimidir. Bu yayılma kendiliğinden olmaz, bir alan açılmasını gerektirir.

Alan, iç platformda bir başlık kadar basit olabilir. Katılımcılar denedikleri uygulamayı ve gördükleri sonucu kısaca yazar. Yazıların kısa olması, katılımı artırır.

Kısa bir buluşma da aynı işlevi görür. Programa katılanların bir araya geldiği kısa bir oturum, denemeleri karşılıklı aktarma imkânı verir. Bu buluşmanın gündemi önceden paylaşılır. Gündemin birkaç başlıkla sınırlanması, buluşmanın süresini de korur.

Paylaşım Zorunlu Tutulmalı mı?

Gönüllü katılım, daha gerçek örnekler getirir. Zorunlu tutulan paylaşımlar çoğu zaman biçimsel kalır.

Katılımı destekleyen yol, ilk örnekleri görünür kılmaktır. Birkaç örnek paylaşıldığında diğerleri de kendiliğinden eklenir.

• İç platformda bir paylaşım başlığı açılması
• Yazıların kısa tutulmasının istenmesi
• İlk örneklerin görünür biçimde yayımlanması
• Katılanlar için kısa bir buluşma planlanması
• Buluşma gündeminin önceden paylaşılması

Üçüncü Ay: Ölçüm ve Pekiştirme

Üçüncü ay, sonucun bakıldığı dönemdir. Bu dönemde sorulan sorular, niyetin uygulamaya dönüşüp dönüşmediğini araştırır. Aynı sorunun ilk haftada da sorulmuş olması, karşılaştırma imkânı verir.

Ölçüm için yeni bir araç kurmak çoğu zaman gerekmez. Kısa bir izleme anketi, yönetici görüşmeleri ve paylaşım alanındaki katkı sayısı yeterli bilgi verir. Bu üç kaynak birlikte okunur.

Pekiştirme adımı da bu dönemde yer alır. Kısa bir tekrar oturumu, yazılı bir hatırlatma ya da ilk oturumun kaydından seçilmiş bir bölüm bu amaçla kullanılır.

Hangi Sorular Sorulur?

Seçilen adımın denenip denenmediği, denendiyse ne gözlendiği ve sürdürülüp sürdürülmediği sorulur. Bu üç soru, çoğu program için yeterli bir çerçeve verir.

Sorulara verilen yanıtlar, sonraki programın tasarımında da kullanılır. Hangi tür adımların sürdürüldüğü zamanla görünür hâle gelir.

• İzleme anketinin kısa tutulması
• Aynı soruların ilk haftadakiyle eşleştirilmesi
• Yönetici görüşmelerinden gelen gözlemin eklenmesi
• Paylaşım alanındaki katkıların sayılması
• Kısa bir tekrar oturumu ya da yazılı hatırlatma
• Kayıttan seçilmiş bir bölümün yeniden paylaşılması

Planın Sahipliği ve Takvime İşlenmesi

Doksan günlük plan, sahibi olmadığında ilk haftadan sonra durur. Bu nedenle planın tek bir sorumlusu belirlenir. Sorumlunun görevi, adımların tarihinde hatırlatılmasını sağlamaktır.

Adımların kurum takvimine işlenmesi, planın gündemde kalmasını sağlar. Takvimde görünmeyen bir adım, yoğun dönemlerde kolayca atlanır. İşaretlenen her tarih, kime ne düştüğünü de gösterir.

Planın son hâli program dosyasında saklanır. Sonraki programda aynı düzen yeniden kurulmaz; üzerine eklenerek geliştirilir. Bu birikim, zamanla kuruma özgü bir eğitim sonrası öğrenme transferi düzeni oluşturur.

Plan Ne Kadar Esnek Tutulur?

Adımların tarihleri kurumun yoğun dönemlerine göre kaydırılabilir. Önemli olan sıralamanın ve aralıkların korunmasıdır.

Aralıklar çok kısaldığında adımlar üst üste biner, çok uzadığında ise bağ kopar. Bu dengenin gözetilmesi planın işlemesini sağlar.

• Plan için tek bir sorumlu belirlenmesi
• Bütün adımların kurum takvimine işlenmesi
• Her adımda kime ne düştüğünün yazılması
• Yoğun dönemlere göre tarihlerin uyarlanması
• Planın son hâlinin program dosyasında saklanması

Doksan Günlük Transfer Takvimi

Aşağıdaki takvim, oturum sonrasındaki adımları döneme göre sıralar. Kurumun iş yoğunluğuna göre tarihleri kaydırılarak kullanılır.

Transfer Planı Kontrol Listesi

Aşağıdaki maddeler oturumdan önce tamamlandığında, doksan günlük akış kendi takvimiyle yürür ve tek tek hatırlatmaya bırakılmaz.

• Transfer planı brief metniyle birlikte yazıldı
• Katılımcıdan istenecek adım tanımlandı ve kapsamı daraltıldı
• Taahhüdün nasıl toplanacağı kararlaştırıldı
• Yöneticilere gönderilecek tek sayfalık not hazırlandı
• Akran paylaşımı için bir alan belirlendi
• İzleme sorularının aynı biçimde iki kez sorulacağı planlandı
• Bütün adımlar tarihiyle kurum takvimine işlendi
• Planın sorumlusu atandı ve ekiple paylaşıldı

Sıkça Sorulan Sorular

İlgili Rehberler